ЭФФЕКТИВНОСТЬ МОДЕРН ТРИЗ
Сравнение Модерн ТРИЗ с другими ТРИЗ-подходами для обучения
Сравнение Модерн ТРИЗ с другими ТРИЗ-подходами для обучения
Уровень преимущества Модерн ТРИЗ обозначен двумя маркерами:
EQ (Excellent Quality) – высшее качество, нет аналогов;
HQ (High Quality) – высокое качество, превосходит любой известный аналог.
EQ (Excellent Quality) – высшее качество, нет аналогов;
HQ (High Quality) – высокое качество, превосходит любой известный аналог.
| # | Аспект | Семинары МТРИЗ Академии |
Дистанционные программы МТРИЗ Академии |
Традиционные семинары и курсы |
Преиму- щество Модерн ТРИЗ |
| 01 | Стандартизация моделей и методов |
Присутствует. | Создает системную основу непрерывного обучения и самотренинга. |
Отсутствует. | EQ |
| 02 | Подробно и методично раскрытые примеры |
Присутствуют в необходимом количестве, стандартно структурированы и высокоэффективны. |
Отсутствуют либо подражательны, и практически все неэффективны для систематического обучения (по известным публикациям). |
HQ & EQ | |
| 03 | Учебники | Ориентированы на несколько уровней, оригинальны и высокоэффективны. |
Отсутствуют либо подражательны. Недостаточно эффективны для систематического и самостоятельного обучения. |
EQ | |
| 04 | Самообразование | Нетрудно и высокоэффективно. | Крайне трудно и неэффективно. | EQ | |
| 05 | Системность | Методы и модели образуют систему обучения и саморазвития. |
Нет системы самообучения и саморазвития. |
EQ | |
| 06 | Определение ключевых понятий |
Четкие определения. | Как правило, отсутствует. | HQ | |
| 07 | Знание | Базовое практическое. | Практическая система. | Ознакомительное. | HQ & EQ |
| 08 | Правильный практический навык |
Формируется и закрепляется. |
Гарантирован и высокоэффективен. |
Практически невозможен! | HQ & EQ |
| 09 | Сохранение знаний и навыка |
Несколько лет. | Навсегда. | Непродолжительное время. | HQ & EQ |
| 10 | Ключевой метод создания решений |
Алгоритмическая структура мета-алгоритма МАИ Т-Р-И-З проста и эффективна как для стартового обучения, так и для последующего применения. |
Обычно догматически навязывается АРИЗ-1985 (и более поздние версии), но он непригоден для стартового обучения ввиду его сложности. Известные "короткие" АРИЗ-ы несистемны и потому неэффективны. |
HQ | |
| 11 | Дистанционные сертификационные курсы |
Входят в систему обучения. |
Высокоэффективны. | Как правило, отсутствуют. Все без исключения неэффективны. |
EQ |
| 12 | Методология и технология непрерывного самосовер- шенствования |
Входят в систему обучения. |
Высокоэффективны. | Отсутствуют. | EQ |
| 13 | Стандартное моделирование, аккумулирование и трансфер креативного опыта |
Входит в систему обучения. |
Применяется при обучении и практическом решении новых задач с опорой на примеры-аналоги. |
Отсутствует. | EQ |
